Lærevansker-The-

Læringshemming hos barn

Innledning - Hva er en lærevansker?

Læringshemming er vanlig hos barn og diagnostiseres ikke alltid som sådan. En lærevansker kan vedvare over en viss periode eller være langvarig med en kronisk karakter. Alvorlighetsgraden av en lærevansker kan være mild, moderat eller veldig alvorlig. En lærevansker kan definere seg selv i et bestemt ytelsesområde hos et barn eller til og med påvirke hele prestasjonsspekteret negativt. Følgelig kan læringsvansker være veldig forskjellige hos forskjellige barn.

Les mer om emnet her: Problemer med læring og påmelding til skolen

Hva er årsakene til lærevansker hos barn?

Læringsvansker hos barn kan ha veldig forskjellige årsaker. Noen av lærevansker er knyttet til organiske årsaker. Læringshemming kan være arvelig eller et symptom på visse sykdommer som autisme eller ADHD. Hvis en lærevanskelighet bare forekommer i voksen alder, kan alvorlig hjerneskade, for eksempel et hjerneslag eller craniocerebral traume, til og med være utløseren. I tillegg til disse alvorlige årsakene til lærevansker, er det grunner som er mindre åpenbare.

Hvis barn lider av ekstremt press fra foreldre og / eller lærere eller lider av frykt for skole, kan det oppstå alvorlige læringsblokker. Det sosiale miljøet spiller en viktig rolle i utviklingen av læringsvansker. Hvis barn har problemer hjemme, eller hvis foreldrene deres ble skilt, eller hvis de har mye konflikter som barna legger merke til, kan det ha en negativ effekt på barnas prestasjoner. Barn kan også lide hvis de blir mobbet av klassekamerater. Læringshemming kan ha genetiske, organiske, men også psykososiale årsaker.

Her kan du finne ut mer om: Konsentrasjonsvansker

Diagnostisering av lærevansker - hva nå?

Hvis du som foreldre har mistanke om lærevansker hos barnet ditt, kan det være nyttig å snakke med barnets lærer først. Sistnevnte kan vurdere barnets læringsatferd og ofte bedre vurdere om det er en midlertidig læringsblokk eller en lærevansker som krever behandling. Skolen og barnelegen kan anbefale barne- og ungdomspsykiatere hvis det er mistanke om lærevansker. Dette er eksperter som profesjonelt kan undersøke barnets utvikling og læringsatferd.

Hvordan testes en lærevansker?

Det er forskjellige former for læringsvansker og ingen standardisert test for å bevise dem. Det er standardiserte testprosedyrer for ofte forekommende læringsvansker, lese- og stavesvakheter (dysleksi) og aritmetiske svakheter (dyscalculia).Staveferdigheter kan testes med WRT, DRT eller HSP, mens leseferdigheter kan testes med ZLT-II eller SLRT-II test.

En matematisk svakhet i barneskolealder kan testes med Heidelberg matteprøve. En intelligens test er ofte anbefalt hos barn med lærevansker. Barnevennlige etterretningstester er HAWIK, CFT og K-ABC.

Det er ikke uvanlig at årsakene til en midlertidig læringsblokk spores tilbake til psykososiale faktorer, som frykt for skole eller konflikter i det sosiale miljøet. Det er derfor viktig at undersøkelsen gjennomføres av en erfaren barne- og ungdomspsykiater. En slik person har midler til å undersøke barnets psykologiske velvære og oppmerksomhet og konsentrasjon. Psykologisk velvære blir undersøkt med barnevennlige tester, som DTK, AFS og "Animals in Pictures". Barns oppmerksomhets- og konsentrasjonsevne blir analysert med TAP-testen og en grundig diskusjon med barnet og foreldrene. Undersøkelsene som er nevnt gjør det mulig for sensoren å avdekke eller ekskludere spesifikke læringsvansker hos barnet. Totalt sett kan lærevansker være veldig forskjellige fra en person til en neste.

Disse artiklene kan også interessere deg:

Tidlig påvisning av en svakhet i beregningen
Symptomer på en svakhet i numeracy
Tidlig påvisning av en lese- og stavesvakhet
Symptomer på dårlig lesestavemåte

Dette er de tilhørende symptomene på en lærevansker!

Læringsvansker gjør at barn skiller seg ut negativt på visse prestasjonsområder. Dette svekker barnas selvtillit. Ofte utvikler de frykt for å mislykkes, frykt for kritikk og stoler ikke lenger på å gjøre mye. Medfølgende symptomer på en lærevansker kan være frykt for skole og generell introvert oppførsel. Mange barn trekker seg og opptar seg selv, og det er ikke uvanlig at disse barna blir betegnet som ensomme på skolen. Svikt på skolen gjør at mange barn med lærevansker gjør andre ting de har mer suksess. Dette inkluderer forskjellige sportsaktiviteter og dataspill. Ungdom kan bli lurt til å delta i alkohol, narkotika og cliques som ikke er bra for dem.

Her kan du finne ut mer om emnet: Atferdsproblemer hos barn

Hva er symptomene på en lærevansker?

Symptomene på en lærevansker kan være veldig forskjellige og avhenge av om et barn har vanskeligheter med å lære i ett prestasjonsområde eller generelt. Lese- og stavesvakheter er svært vanlige og anerkjennes i mange tilfeller det andre året på barneskolen. Symptomene er spesielt treg lesing, uvanlig vaklende lesing og bytter stavelser med ord. Barna utelater ord, stavelser og bokstaver, og legger feilaktig til de som ikke passer sammenhengen. I tillegg har barn med dysleksi problemer med å forstå hva de har lest og uttrykke det med egne ord. I tillegg blir barna iøynefallende når de skriver tekster og diktater fordi de gjør et antall feil over gjennomsnittet. De synes ofte grammatikk og tegnsetting er vanskelig. Andre symptomer på dysleksi er dårlig leselig håndskrift og forskjellige skriftstørrelser i en tekst.

Finn ut mer om: Diagnostisering av lese- og skrivevansker

I tillegg forårsaker dårlig beregning også karakteristiske symptomer. Barna har ofte vanskeligheter med å lese klokken, teller antall objekter og bruker proporsjoner som “mer” og “mindre” riktig. Mange barn med numeriske vansker bruker sine egne fingre i lang tid og kan ikke skrive eller navngi riktig navn.

Du kan finne ut mer om emnet her: Diagnostisering av en svakhet i numeracy

De forskjellige læringsvansker har til felles at barna trenger betydelig lengre tid til oppgavene enn sine jevnaldrende uten læringsvansker. Læringshemming fører ofte til unormal psykososial atferd hos barna. I frykt for fiasko unngår barna de ubehagelige oppgavene og trekker seg tilbake.

Behandling og terapi av en lærevansker

Hos barn fører læringsvansker til mye mislykkethet. Disse feilene skader barns selvtillit. Derfor er det veldig viktig å gjenoppbygge selvtillit hos barn med lærevansker. Avhengig av årsaken, kan behandling inkludere å løse familiære problemer og fjerne press for å utføre. Det er viktig å komme så langt som mulig ut av veien for sosiale faktorer som påvirker barnets læringsatferd. Prosessen krever mye tålmodighet fra både barnet og foreldrene. Hvis et barn lider av en medfødt læringsforstyrrelse, kan en inkluderingsklasse eller en spesialskole vurderes. I utgangspunktet er terapien mot en lærevansker veldig individuell. Hvert barn må oppmuntres og støttes personlig.

Les mer om emnet her:

Læringsproblemer
Tidlig intervensjon

Varighet på en lærevansker

En lærevansker kan vare veldig annerledes. Noen barn har lærevansker, spesielt ved skolestart, som bare varer i kort tid (noen måneder). Hos andre barn varer en lærevansker mye lenger, hos noen til og med kronisk.

Prognose av lærevansker

Læringshemming kan i mange tilfeller behandles bra hvis du begynner å trene tidlig. Dette kan ofte redusere mange underskudd sammenlignet med barn uten lærevansker. I tillegg, med tidlig behandling av lærevansker, lider barna mindre av psykososiale faktorer som frykt for skole eller konstant fiasko. Å behandle en lærevanshet tidlig kan hjelpe barn med å utvikle seg godt og er assosiert med en god prognose.

Læringshemming hos voksne

Læringshemming vil kanskje ikke bli gjenkjent eller gjemt på mange år. Det er mange voksne som lider av lærevansker som lese-, skrive- eller tallferdighetsvansker. Dette skyldes det faktum at mange mennesker med lærevansker utvikler triks i barndommen for ikke å tiltrekke seg oppmerksomhet og må skrive eller gjøre regneark. Dessverre vokser skam med alderen, og voksne har ofte vanskeligere for å snakke om deres svakhet. En stor ulempe er at mange voksne med lærevansker gjør seg avhengige av andre mennesker for visse ting. En lærevansker er ikke noe å skamme seg over, og du kan fortsatt jobbe med underskuddene i voksen alder. Når det gjelder barn, er det øvelser og oppgaver for voksne som de kan behandle og lindre lærevansker med.

Læringshemming og dårlig konsentrasjon - hva er sammenhengen?

Faktisk er dårlig konsentrasjon, som ved oppmerksomhetsunderskudd / hyperaktivitetsforstyrrelse, eller ADHD for kort, ofte ledsaget av læringsvansker. Disse inkluderer for eksempel svakhet i lese- og skrivemåter og aritmetiske svakheter. Hvis et barn lider av ADHD, bør man spørre seg selv om det er flere læringsvansker. Samtidig kan det være fornuftig å få utført en ADHD-diagnose hvis det er læringsvansker. Dessverre stilles diagnosene av ADHD og lærevansker i hverdagen ofte av lærere som faktisk ikke er trent til å gjøre det. Hvis du mistenker et lærings- eller konsentrasjonsunderskudd, bør du derfor konsultere en erfaren barne- og ungdomspsykiater. Hvis forstyrrelsene blir gjenkjent tidlig, er det mange ting som kan gjøres for å sikre at barnet får færre problemer på skolen.

Lær mer om: Symptomer på ADHD og terapi for ADHD