Lærevansker-The-

Oppdra barn - det skal du vite!

definisjon

Utdanning er en støtte, promotering og pedagogisk innflytelse på utviklingen av atferden til den voksende personen. Utdanning inkluderer helheten av alle pedagogiske handlinger, som Personlighetstrening, den Lære om sosial atferd, den Innebygging i kulturelle regler og normer etc.

Utdanning foregår i alle kulturer og samfunn. Oppdragelse kan og bør komme fra veldig forskjellige vinkler. Dette inkluderer i første omgang familie, dvs. foreldrene, besteforeldrene osv., men også barnehage, den skole og annen offentlige institusjoner del av utdanning.

Hver foreldre får opp barnet sitt på en annen måte, den respektive oppveksten avhenger av hva foreldrene ble formet av i barndommen og hvilke erfaringer de har fått i livet. Utdanning av offentlige personer, for eksempel lærere, gis vanligvis av lærere som er opplært innen utdanning.

Det generelle målet med oppdragelse er å forberede ungdommer på et selvstendig og ansvarlig liv i samfunnet slik at de kan takle hverdagens utfordringer i livet og kan oppføre seg riktig.

Hvilke midler til utdanning er det?

Pedagogiske virkemidler er handlinger eller reaksjoner fra foreldrene til atferd hos barnet, med det formål å påvirke barnet og lede det til et pedagogisk mål. Læreren handler på barnet og kan dermed konsolidere eller endre barnets atferd.

Server som et middel til utdanning Ros, skyld, påminnelse, formaning eller straff etc.

Med ros eller belønning blir barnets oppførsel og dermed også hans selvtillit bekreftet og styrket. Dette har den konsekvensen at barnet viser ønsket atferd oftere og lykkeligere. Dette er et positivt pedagogisk verktøy. Oppmuntring som utdanningsmiddel har også en positiv effekt på barnets selvtillit og bekrefter og oppmuntrer.

Negative oppvekstmidler som irettesettelse, formaning eller straff skal føre til at barnet ikke lenger viser atferd eller endrer det, da pedagogen har negative konsekvenser for atferden hans.

I tillegg brukes situasjoner der noen opptrer som forbilde eller der mennesker spiller, jobber eller snakker, også som et middel til utdanning. Disse blir imidlertid ikke sett på som et direkte middel til utdanning, der den voksne handler direkte på barnet, men som et indirekte middel til utdanning. Som et resultat er pedagogen ikke alltid klar over sin effekt på barnet.

Du kan lese mer informasjon om dette emnet i vår neste artikkel under: Pedagogiske verktøy - hvilke er de mest nyttige?

Hva er forelderstilene?

Det er forskjellige stiler av foreldreskap som har utviklet seg gjennom historien og har blitt ansett som den beste foreldrerollen i forskjellige tider. Det skilles mellom fire forskjellige grunntyper.

Dette inkluderer den autoritære oppdragstilen, den høyt kontrollnivå og liten foreldrekjærlighet og har varme som en grunnleggende betegnelse. Denne formen for utdanning har gått helt av moten i Tyskland i disse dager og blir sett kritisk på.
Videre er det autoritativ utdanning (også mer demokratisk Foreldre stil kalt), som også er et høyt nivå på foreldrekontroll har, men også en høy grad av kjærlighet og varme med foreldre som tar godt vare på barna. Dette er den for tiden rådende stilen som anses å være den best mulige oppveksten.
Det er også den tillatte eller velvære stilen til foreldre. Dette er preget av en høy grad av foreldres kjærlighet og varme. Foreldrene har ikke kontroll over barnet i det hele tatt, noe som gir dem en veldig høy grad av frihet.
Denne høye grad av frihet og liten kontroll kan også finnes i omsorgssvikt (avvisende) oppdragelse og dermed i den endelige forelderstilen. Med denne stilen er det imidlertid også det faktum at foreldrene knapt formidler kjærlighet og varme til barnet, men heller en negativ holdning til barnet ta inn.

Den autoritative utdannelsen

Den autoritative utdannelsen kombinerer autoritære og laissez-faire forelderstiler og representerer en veldig vanlig og vellykket stil. Det er en høy grad av kontroll, og samtidig er det en høy grad av aksept av barnet.

Barnet skal gis mye frihet, men samtidig settes det grenser og regler. Barnet må følge reglene men skal også kunne forstå dem, foreldrene prøver å forklare det på barna på en alders passende måte.

Hvis barnet ser bort fra reglene, kan dette føre til en straff som er passende for situasjonen, men selskapsstraff er forbudt i denne foreldrerollen. I tillegg til de klart definerte reglene, er også handlingsfriheten der barna kan utvikle seg fritt og leve sin kreativitet og sitt initiativ, spesifisert.

Barnets mening er like viktig som foreldrene og blir hørt slik at foreldre og barn er i dialog med hverandre. Hvis barna motstår foreldrene, holder foreldrene seg til deres synspunkt, men prøver å lytte til barnets side i en samtale og finne en felles løsning. Barnet vokser opp med mye foreldresupport, emosjonell varme og kjærlighet. Dette fører til a nært forhold mellom foreldre og barn.

Les mer om dette emnet på hovedsiden vår: Autoritativ oppvekst

Den anti-autoritære utdannelsen

Anti-autoritær utdanning er en i 1960- Utdanningskonsept utviklet seg gjennom årene. Den forfølger ideen om å gi avkall på foreldrenes maktutøvelse og oppfordrer dermed barnet til å utvikle seg fritt. I tillegg bør selvtilliten, kreativiteten og fellesskapsfølelsen styrkes. Denne formen for utdanning kalles Motsatt pol til autoritær utdanning sett.

Denne formen for utdanning følger ikke rigide retningslinjer, men snarere heller legemliggjør en livsstil som dukket opp fra studentbevegelsen på 1960-tallet. Generasjonen som levde dette konseptet, ble for det meste ført opp autoritært med mange tvang og lydighet.

I anti-autoritær utdanning leves det motsatte. Barna blir oppdratt fritt, slik at de kan bestemme nesten alt for seg selv, siden et "nei" fra foreldrene nesten aldri kommer, akkurat som det ikke er regler som må følges. Foreldrene lar barna bestemme om de har spørsmål eller problemer, slik at barna kan leve etter nytelsesprinsippet. Disse frihetene gis til alle barn, uansett alder.

Den anti-autoritære utdannelsen i sin ekstreme form i dagens samfunn eksisterer nesten ikke lenger, siden den er i dag som bedømt kritisk blir til. Denne formen for utdanning kan fremdeles finnes i en svekket form ved utvalgte private barnehager eller skoler.

Du kan finne ut mer om dette på: Anti-autoritær oppvekst - alt om denne foreldrerollen

Hvordan ser en interkulturell utdanning ut?

I en interkulturell utdanning er hovedideen at barn skal bo i et heterogent samfunn, Så et samfunn med mennesker fra forskjellige nasjoner og kulturer bør være forberedt.

I denne utdannelsen antas det at alle forskjellige kulturer med alle deres forskjeller og likheter er av samme verdi og står side om side. Den grunnleggende ideen som kommer ut av dette er at barnet gjennom oppvekst skal læres å leve fredelig sammen med forskjellige kulturer og å behandle hverandre med respekt. I tillegg forfølges ideen om at alle kan lære av den andre kulturen og blir oppfordret til å revurdere sitt eget synspunkt.

Hjelper straff i utdanning?

Straffe er populære i utdanning og er mye brukt. Stort sett er det ikke snakk om en straff i form av fysisk vold, men om en psykologisk straff, som f.eks Tilbaketrekking av kjærlighet, tilleggsoppgaver eller erstatninger. Straffene kan føre til ønsket atferdsmål dersom visse ting blir observert.

Feil oppførsel skal være logisk og midlertidig relatert til straffen. Videre skal straffen være forholdsmessig og ikke vilkårlig, men kunngjort. Alt i alt bør straff være et unntak, og under ingen omstendigheter skal de brukes på babyer eller småbarn, da de ikke kan forstå dem i det hele tatt, og derfor bare svekkes i deres selvtillit.

I tillegg kan det positive og tillitsfulle forholdet mellom foreldre og barn bli skadet av straff gitt til barnet Krenkelser, hat, trass og usikkerhet kan oppstå.

Ved en trassig reaksjon blir ikke den uønskede oppførselen som førte til straffen forlatt, men vist mer intenst. Tilsvarende kan straff ved barneoppdragelse være kontraproduktiv og ikke særlig gunstig.

Du kan lese mer om straff under: Straff

Hva er barnetillegget?

Barnepasserstøtten var en Staten fordel til mødre eller fedre som midlertidig gir opp arbeidet for å oppdra barna. I 2007 ble foreldrepengene innført og erstattet barnetrygderstøtten, bare i Bayern og Sachsen utbetales det såkalte statlige barnetillegg som økonomisk støtte.

Foreldrepenger er ment å avlaste familien økonomisk hvis de ønsker å bruke mer tid til familien i stedet for arbeid og også betales av staten. I stedet for et engangsbeløp som med barnepenger, får søkerne en prosentandel av det de tjente før fødselen av barnet sitt. Følgelig beregnes foreldrepenger individuelt for hver husstand i en Pengemargin på minst 300 og maksimalt 1 800 euro per måned og barn. Sammenlignet med barnetrygdefradraget, blir disse pengene utbetalt i maksimalt 14 måneder, og bare hvis partneren bruker minst to måneder av denne tiden, slik at fedre også skal være mer involvert i å ta vare på og oppdra barnet.

Forutsetningen for å få foreldrepenger er at du ivaretar og oppdra barnet selv, bor i samme husstand med barnet, bor i Tyskland og ikke jobber i det hele tatt eller jobber maksimalt 30 timer per uke i løpet av denne tiden.

Hva er foreldrepermisjon?

Foreldrepermisjon, eller i dag kjent som foreldrepermisjon, gjør det mulig for alle ansatte som får foreldrepermisjon å ta permisjon for å oppdra barn i de første tre leveårene, dvs. fram til barnets 36. måned.

Det er opp til foreldrene å bestemme selv hvor lenge foreldrepermisjonen skal vare. Videre, med samtykke fra arbeidsgiveren, kan foreldrepermisjon også deles i to seksjoner, men disse må bestemmes på forhånd.

Ved adopsjon eller inntagelse av et barn i heltidsomsorg begynner retten til foreldrepermisjon så snart barnet er i husstanden. Ofte er dette eldre barn, og det er grunnen til at de tre årene ikke er de tre første leveårene, men noen tre år frem til deres åttende bursdag.

Selv med en normal fødsel er det mulig, hvis arbeidsgiveren samtykker, å overføre 24 ukers foreldrepermisjon, dvs. ta den til en senere periode frem til barnets åttende fødselsdag. I denne overførte tiden arbeidsledighetsforsikring gjelder imidlertid ikke, Dette gjelder bare de tre første årene etter at barnet ble født.

Foreldrepermisjon må rekvireres fra arbeidsgiveren minst syv uker i forveien. I løpet av denne perioden med foreldrepermisjon kan det hende at arbeidstakeren ikke blir sagt opp, unntak er bare mulig i veldig små selskaper.

Hva er utdanningsmål?

Å oppdra barn påvirker barnets utvikling og atferd. Barna vil hevet fra en faktisk tilstand til en målstat, mål spiller en rolle her. Læreren ønsker å oppnå noe gjennom utdannelsen sin, nemlig hvordan personen som skal utdannes, skal oppføre seg og handle nå eller i fremtiden.

Dette forutsetter at et mål er blitt gjennomtenkt og satt på forhånd. Følgelig er oppdragelse bare meningsfull og enkel å gjennomføre med et pedagogisk mål, siden forelderen har en ide om noe verdt å strebe etter.

Pedagogiske mål, som ofte blir nevnt av foreldre, handler mye om verdier som skal formidles og skal leves av barnet, for eksempel Ærlighet, toleranse eller Respekt.

Slike utdanningsmål er noen ganger forskjellige fra målene som er satt i offentlig organisert utdanning (Skole, barnehage osv.), Som disse ofte først og fremst er Læringsmål fungerer.

Hva er utdanningsmandatet?

I Tyskland har ikke bare foreldrene et utdanningsmandat, men også staten. Dette betyr at staten har en foreskrevet plikt til å forsørge barn på passende måte i deres utvikling og å føre dem til å bli myndige.

Statens utdanningsmandat implementeres for eksempel av lærerne på skolene, og følgelig er hele skolesystemet under statlig tilsyn. Til tross for oppdragelsesmandatet til foreldrene, som viser at de har rett og plikt til å ta vare på og oppdra barnet, kan de organisere oppdragelsen etter eget skjønn.

Er du mer interessert i dette emnet? Les den nedenfor: Utdanningsmandat - hva er det?

Hvordan finner jeg gode foreldreråd?

For å oppdra barn, går foreldre gjennom mange forskjellige faser fra fødsel til voksen alder. Hver fase bringer utfordringene, så det er mulig i alle aldre at foreldre trenger råd om foreldre. Et godt foreldrerådssenter består vanligvis av et tverrfaglig team. Så det anbefales at foreldre tar hensyn når de søker om teamet er fra forskjellige faggrupper, for eksempel Sosiale pedagoger, sosionomer eller psykologer komponert. Det meste av informasjonen i denne forbindelse finner du på nettstedet til rådgivningssenteret. I tillegg kan du bli bedre kjent med foreldrerådgivingssenteret du velger, under et innledende intervju og dermed vurdere om det er et alternativ eller ikke. Man bør merke seg om konsulentene responderer på egne behov individuelt og om de kan komme med forskjellige tilbud avhengig av situasjon.

Finn ut mer om emnet her: Foreldrerådgivningen.

Hvordan finner jeg gode foreldreråd?

Det er mange forskjellige utdanningsrådgivningssentre, hver med forskjellige tilbydere, for eksempel Arbeidernes velferd, den Caritas forening eller det Diakonalt arbeid. Personen som søker råd har rett til fritt å velge et rådgivningssenter. Du kan finne ut mer om rådgivningssentre i nærheten av hjemstedet ditt på Internett og kontakte dem på telefon.

Det første møtet finner sted etter en avtale eller under en åpen konsultasjon. Denne samtalen tjener ikke bare for rådgivningssenteret for å bli kjent med rådgiveren og deres problemer, men også for rådgiveren som skal vurdere rådgivningssenteret.

Det er viktig at det rådgivende teamet inkluderer spesialister som psykologer, sosionomer og sosialpedagoger, barne- og ungdomspsykoterapeuter, leger, pedagoger eller logopeder. Slike spesialister har ofte spesiell tilleggsopplæring og videreutdanning, som f.eks Atferdsterapi, familieterapi, separasjon og skilsmisserådgivning eller Hjelp med overgrep. Dette kan enkelt spørres om i det første intervjuet og er informativt om kvaliteten på utdanningsrådgivingssenteret.

Du kan også være interessert i: Atferdsproblemer hos barn

I tillegg er det viktig at rådgivningssenteret alltid inviterer hele familien til et møte slik at de kan få et helhetlig bilde av familiesituasjonen. Det er da av stor betydning at rådgivningssenteret utarbeider en hjelpeplan sammen med familien. Dette er kriterier for et godt rådgivningssenter.

Les mer om dette emnet: Utdanningshjelp - hva er det?

Utdanningshjelp

En foreldrehjelp er vanligvis en langvarig hjelp for barn, ungdommer eller unge voksne som har problemer i familien, skolen, med venner eller takler hverdagen. Hjelpen er også beregnet på foreldre som har problemer med å leve med barna og oppveksten.

Den pedagogiske assistenten er ment å støtte barnet eller den unge i sin personlige utvikling ved å hjelpe dem til å takle utviklingsproblemer. Selvtilliten og evnen til å forholde seg til de som trenger hjelp, bør også styrkes, dette gjøres blant annet ved å inkludere det sosiale miljøet.

Du kan lese detaljert informasjon om dette emnet i neste artikkel: Utdanningshjelp