Mobbing i barneskolen

definisjon

På mobbing en person blir mobbet og utsatt for psykologisk terror av sine medmennesker i lang tid, med sikte på å få dem til å forlate den aktuelle institusjonen, det være seg skole eller jobb.

introduksjon

Ofrene for slike fordømmelige handlinger er stort sett mennesker som er i gruppen på grunn av deres reservert karakter kan ikke oppgi navn for seg selv eller som skiller seg ut på grunn av deres opprinnelse, på grunn av henne sosial klasse eller andre fysisk eller atferdsegenskaper avviker fra de andre. Gruppen av gjerningsmennene bygger seg ofte opp rundt en person eller gruppe mennesker som kan presentere seg godt gjennom sin selvtillit og som inntar en fast og ledende stilling i gruppen eller skoleklassen. I mange tilfeller består gruppen av "mobbere" av mange tilhengere som er redde for å bli ofre selv hvis de ikke deltar.

Mobbing begynner i barnehagen og kan fortsette gjennom skolen og inn i yrkeslivet. Formene er av forskjellig art. Enten fysisk overgrep som å slå, sparke, klø, spytte og det tvangsfjerning av personlige gjenstander er like mye en del av mobbing som verbale angrep med fornærmelser, hånlige kallenavn eller mobbing. Et annet viktig poeng som også spiller en spesiell rolle for helsen til mobbeofferet er psykologisk terror. Vedkommende blir latterliggjort, ekle rykter spres, trusler og forbud uttales eller rett og slett ignoreres og behandles som luft. I dagens tidsalder, når flere og flere unge med egne mobiltelefoner eller tilgangsmuligheter hjemme har tilgang til Internett, Nettmobbing økt sterkt. I nettfora er det mange som finner mot til å spre forstyrrende merknader raskere og hemmingsterskelen synker massivt.

De Konsekvenser av mobbing kan være veldig forskjellige. En persons karakter blir formet i løpet av skoledagene. Der Barneskolen spiller en viktig rolle som første fase. Offerets rolle kan fortsette når klassen skifter skole til ungdomsskolenivå og kan forårsake alvorlig psykologisk skade på ofrene. Lærerne må stoppe mobbing så raskt som mulig. På den måten må de utvikle en spesiell følelse for de situasjonene, fordi mange ofre for mobbing ikke tør å søke hjelp aktivt. Lærernes samarbeid med foreldrene til offeret og gjerningsmannen kan forhindre langvarig skade og redde de berørte ungdommenes barndom. Det er forskjellige angrepspunkter for å forhindre mobbing i barneskolen.

Mobbing av lærere

Mobbing gjøres vanligvis blant elever på barneskolen. Men det kan også være uenigheter mellom elever og lærere. Læreren har plikt til å opptre profesjonelt og å sette eleven på sin plass i sin pedagogiske funksjon. Dette kan være personlig Samtaler med foreldrene eller utelukkelse fra visse skolearrangementer. Imidlertid bør alle straffer holdes innenfor rimelige grenser. Hvis straff brukes uten at eleven gjør eller sier noe krenkende, bør klassekamerater og foreldre varsles. Fordi lærernes enorme maktposisjon over elevene deres også kan brukes negativt.

For det første skal foreldre være personlige Kontakt læreren ta opp og søke en avklarende samtale. På denne måten kan konflikter muligens avdekkes og løses. Hvis dette ikke lykkes, kan du henvende deg til neste høyere instans, klasselæreren eller skoleledelsen. En overføring til en annen klasse kan være det første trinnet i mobbelærernes manglende forståelse uten at barnet trenger å forlate skolen. Hvis du får støtte fra skoleledelsen, kan en lærer som oppfører seg uansvarlig også settes i permisjon eller overføres til en annen skole. Å true for å ta disse trinnene kan ha en avskrekkende effekt, som egentlig ikke er poenget, men som kan gjøre det mulig for barnet å gå til vanlig skolehverdag.

Dessverre rapporteres det imidlertid ofte at kontakten med skoleledelsen heller ikke er fruktbar, fordi kollegene ikke sverter hverandre. Nå er alt i hendene på foreldrene. Den neste høyere forekomsten som den Utdanningskontor kan kontaktes skriftlig. Å involvere en advokat bør vurderes hvis det faktisk har skjedd fysiske overgrep eller en "tvangshandling". Foreldre bør vurdere å flytte barnet sitt til en annen skole hvis situasjonen på skolen er grenset. Flere steder er det en trist virkelighet at foreldre ikke kan gjøre noe mot lærernes handlinger og oppførsel hvis de ikke selv har den moralske retten til å oppføre seg ansvarlig og i barnas interesse.

Ikke bare blir et barn mobbet, men for eksempel hele klassekollektivet, Foreldre kan gå sammen og sammen klage fremlegge i forskjellige tilfeller av skolelov. Denne tilnærmingen er vanligvis mer fruktbar. Hvis situasjonen ikke endrer seg, kan læreren eller skoleledelsen bli truet med en advokat eller med publiseringen av klagene. Denne tilnærmingen ser ikke ut til å være den mest elegante tilnærmingen, men den skal i det minste ha innvirkning på skoleledelsen, som stort sett er offentlig.

Lovlig handling

Mange foreldre mener at trinn som er helt lovlige på det juridiske nivået er meningsløse med mindreårige lovbrytere - i dette tilfellet aktive mobbere. Imidlertid er denne tilnærmingen feil fordi følgende også gjelder mobbing: Foreldre kan holdes ansvarlig for barna sine. Før juridiske tiltak iverksettes og en advokat blir konsultert, bør situasjonen først løses gjennom personlige diskusjoner med lærerne og foreldrene til de mobbende barna. De fleste barn skjønner ikke engang at de faktisk begår en forbrytelse. Hvis de deretter blir informert om fakta, reflekterer mange voldsutøvere og avstår fra å iverksette passende tiltak i fremtiden. Det må også forventes at foreldrene til gjerningsmennene vil stå bak protégene sine og prøve å bagatellisere mobbingen, for å nedprioritere den som barnlig dumhet. Hvis, selv etter at hendelsene og det psykologiske stresset for mobbeofferet er blitt klart forklart, forstår de ikke, kan det være nødvendig med juridisk hjelp.

Mobbing er ikke bare barnslig dumhet - Mobbing blir straffbart fra et bestemt punkt. Alvorlige fornærmelser, ærekrenkelser og ærekrenkelser er straffbare forhold. Selv om en person i Tyskland bare er i kriminell alder fra 14-årsalderen (en rapport til politiet mot mobbte gjerningsmennene ville være meningsløs), kan sivilrettslige saksbehandler innledes. Så foreldrene til mobberen kan bli advart og informert om ugjerningen til barnet deres gjennom advokaten.Neste trinn ville være å sette en på Opphør og avstå traktatensom forplikter foreldrene til å forhindre at elevene deres mobber av noe slag i fremtiden. Siden brudd på denne kontrakten og foreldreforpliktelsene knyttet til den, er det Fint fra 2000 til 5000 euro foreldre bør forstå situasjonenes presserendehet. Saksomkostningene for den pågående saksgangen må også bæres av foreldrene. Hvis de nekter å undertegne en opphør og avstå avtalen, kan de dømmes for å gjøre det i retten.

Handlinger - hva kan du gjøre?

Det må tas for gitt at enhver form for mobbing forhindres. Situasjonen må vurderes forsvarlig av foreldrene og lærerne slik at på den ene siden unødvendige beskyldninger og på den andre siden enkeltbarn eller grupper ikke blir terrorisert. Hvis et barn kommer til foreldrene, lærerne eller noen andre de stoler på, må problemet håndteres på alvor. Ofte, når de ber om hjelp, har barna vært i rollen som ofre i lang tid og har prøvd å skjule mobbingen frem til nå. Mange barn tør ikke en gang å søke hjelp fordi de er redde for at "snikingen" vil forverre situasjonen. Det er opp til foreldrene eller lærerne å gjenkjenne tegn og aktivt henvende seg til det berørte barnet. Det er viktig å merke seg hva som skjedde nøyaktig, hvor, på hvilket tidspunkt og hvorfor. Med slike poster er det lettere i ettertid å konfrontere gjerningsmennene eller foreldrene deres med sin oppførsel. Ikke alle foreldre vil akseptere påstander om at barna deres oppfører seg feil på skolen. I verste fall kan en advokat imidlertid ringes inn og problemet kan håndteres lovlig.

Hver lærer har også en pedagogisk funksjon innenfor en viss ramme, som han også bør utøve i faget mobbing. Hvis et offer for mobbing besøker læreren eller hvis vedkommende merker direkte at mobbing blir utført i klassen eller skolen hans, er det ulike alternativer for hvordan du kan gå frem.

Først av alt, a Møte mellom gjerningsmenn og ofre finner sted der offeret kan snakke fritt, beskyttet av læreren. Gjerningspersonens reaksjon på det som er sagt kan påvirke det videre handlingsforløpet. Spesielt følgere avstår ofte fra slike handlinger når de blir konfrontert direkte med lidelsen fra mobbeofferet. En tilhenger ville ikke begynne å mobbe et annet barn på egenhånd, men gjør det for å redde ansiktet i gruppen og ikke falle inn i rollen som offeret selv. Spesielt med små barn, som på barneskolen, kan oppførsel påvirkes positivt av historier og spill. Læreren beskriver først hvordan et offer for mobbing føler seg og beskriver følelsene så nært som mulig for hele klassen.

Neste er alternativet a Innlemme rollelekder et barn påtar seg rollen som offer og blir utsatt for mobbing innenfor en passende ramme. Rollen må ikke tas av et faktisk eller tidligere offer for mobbing, ellers vil barnet bare oppleve ekstra følelsesmessig stress. Helst en gjerningsmann bør ta på seg rollen som offer og dermed se hvor forferdelig den motsatte posisjonen er i den maktstrukturen. Følelsen av rett og galt bør styrkes på denne måten og oppmuntre barna til å forlate ytterligere mobbeangrep i fremtiden og å integrere det berørte barnet i samfunnet. Prosessen må støttes av hele lærerstaben, fordi ikke bare en lærer er ansvarlig for en klasse. Å involvere kolleger sikrer at situasjonen overvåkes overalt. Foreldrene må også informeres om tiltakene. For eksempel kan oppgaven din være å styrke barnet ditt.